Auszüge aus Didaktik, Pädagogik und Psychologie
In diesem Fach lernen Teilnehmer die Definition von Pädagogik, aber auch anderen wichtigen Themen wie Erziehung, Bildung, Sport und Sportpädagogik. Auf letztere wird im Hinblick auf Erziehungs- und Bildungsziele ein besonderes Augenmerk gelegt. So werden unter anderem Zielsetzungen aus der Sportmotorik, aber auch affektive, kognitiveund soziale Ziele analysiert. Teilnehmer lernen ihre Rolle als Trainer kennen und lernen wichtige Führungsstile und Sozialkompetenzen kennen.
Im Abschnitt Psychologie lernen Teilnehmer Gruppendynamiken zu analysieren. Auch das Thema Kommunikation wird von allen Seiten beleuchtet, von den Grundlagen über diverse Aspekte und Qualität der Kommunikation wird den Teilnehmern das ganze Spektrum nahegebracht.
Schlussendlich lernen die Teilnehmer in Abschnitt Didaktik verschiedene Positionen und Einstellungen zu Schulsport kennen. Es wird besprochen, wie man die Bewegungsbedürfnisse von Kindern in diversen Altersgruppen decken kann.
Im Abschnitt Psychologie lernen Teilnehmer Gruppendynamiken zu analysieren. Auch das Thema Kommunikation wird von allen Seiten beleuchtet, von den Grundlagen über diverse Aspekte und Qualität der Kommunikation wird den Teilnehmern das ganze Spektrum nahegebracht.
Schlussendlich lernen die Teilnehmer in Abschnitt Didaktik verschiedene Positionen und Einstellungen zu Schulsport kennen. Es wird besprochen, wie man die Bewegungsbedürfnisse von Kindern in diversen Altersgruppen decken kann.
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