Planiranje nastave i metodologija podučavanja
Polaznici također uče kako optimalno strukturirati trening. Razmatraju se kriteriji kvaliteta i ciljevi podučavanja kako bi se osiguralo da tehnička tačnost, očekivanja u pogledu učinka i struktura časa funkcionišu glatko. Struktura nastavne jedinice je podijeljena na uvod, glavni dio i završni dio (hlađenje), a svaki dio se detaljno razmatra. Učesnici sada moraju primijeniti i kombinovati svoje prethodno znanje iz drugih oblasti kako bi djeci ponudili siguran i efikasan sportski trening pod ispravnim uslovima.
Sportska metodika se bavi metodama za podučavanje ciljeva učenja. Stoga polaznici uče o važnim faktorima kao što su odabir optimalne metode podučavanja i organizacione forme, optimalni oblik rada (frontalni, grupni ili individualni), odabir optimalnih pomagala za učenje i još mnogo toga.
Na kraju, fokus je na planiranju časa. Polaznici uče svrhu plana časa i šta treba uzeti u obzir prilikom njegovog kreiranja.