EQF NIVEAO – Opis 8 EQF nivoa

osnovno opće znanje

osnovne vještine potrebne za obavljanje jednostavnih zadataka

Raditi ili učiti pod neposrednim nadzorom u strukturiranom kontekstu

Osnovno činjenično znanje u oblasti rada ili studija

Osnovne kognitivne i praktične vještine potrebne za korištenje relevantnih informacija za obavljanje zadataka i rješavanje rutinskih problema pomoću jednostavnih pravila i alata.

Raditi ili učiti pod nadzorom s određenim stepenom nezavisnosti

Poznavanje činjenica, principa, procedura i općih koncepata u oblasti rada ili studija.

spektrum kognitivnih i praktičnih vještina za izvršavanje zadataka i rješavanje problema, što uključuje odabir i primjenu osnovnih metoda, alata, materijala i informacija

Preuzimanje odgovornosti za dovršavanje radnih ili školskih zadataka Prilagođavanje vlastitog ponašanja okolnostima pri rješavanju problema

širok spektar činjeničnog i teorijskog znanja u oblasti rada ili studija

spektrum kognitivnih i praktičnih vještina potrebnih za pronalaženje rješenja za specifične probleme u radnom ili učenom okruženju

Samostalno raditi unutar parametara radnih ili obrazovnih konteksta koji su općenito poznati, ali se mogu mijenjati Nadzirati rutinski rad drugih, preuzimajući određeni stepen odgovornosti za ocjenjivanje i poboljšavanje radnih ili obrazovnih aktivnosti Samostalno raditi s određenim stepenom autonomije, ali uz jasne smjernice i standarde koje treba slijediti

Sveobuhvatno, specijalizirano činjenično i teorijsko znanje u oblasti rada ili studija, kao i svijest o granicama tog znanja. ili oblasti studija, kao i svijest o granicama tog znanja.

sveobuhvatne kognitivne i praktične vještine potrebne za razvijanje kreativnih rješenja za apstraktne probleme

Vođenje i nadgledanje u radnim ili obrazovnim kontekstima gdje dolazi do nepredvidivih promjena. Pregledanje i razvijanje vlastitog učinka i učinka drugih.

napredno znanje u oblasti rada ili studija, uz kritičko razumijevanje teorija i principa

napredne vještine koje pokazuju ovladavanje predmetom i inovativnu sposobnost, te su neophodne za rješavanje složenih i nepredvidivih problema u specijaliziranoj oblasti rada ili studija

Upravljanje složenim tehničkim ili profesionalnim aktivnostima ili projektima i preuzimanje odgovornosti za donošenje odluka u nepredvidivim radnim ili obrazovnim kontekstima. Preuzimanje odgovornosti za profesionalni razvoj pojedinaca i grupa. Upravljanje složenim tehničkim ili profesionalnim aktivnostima ili projektima i preuzimanje odgovornosti za donošenje odluka u nepredvidivim radnim ili obrazovnim kontekstima. Preuzimanje odgovornosti za profesionalni razvoj pojedinaca i grupa.

Visoko specijalizirano znanje, od kojeg je dio povezan s najnovijim saznanjima u određenom području rada ili studija, kao osnova za inovativne pristupe i/ili istraživanja Kritička svijest o pitanjima znanja u određenom području i na presjeku različitih područja

specijalizirane vještine za rješavanje problema u oblasti istraživanja i/ili inovacija, s ciljem sticanja novih znanja i razvoja novih procesa, kao i integracije znanja iz različitih oblasti

Upravljanje i osmišljavanje složenih, nepredvidivih radnih ili obrazovnih konteksta koji zahtijevaju nove strateške pristupe. Preuzimanje odgovornosti za doprinos profesionalnom znanju i praksi i/ili za ocjenjivanje strateškog učinka timova.

Vrhunsko znanje u oblasti rada ili studija i na presjeku različitih oblasti

Visoko napredne i specijalizirane vještine i metode, uključujući sintezu i evaluaciju, za rješavanje ključnih problema u područjima istraživanja i/ili inovacija te za proširenje ili redefiniranje postojećeg znanja ili profesionalne prakse.

Profesionalni autoritet, inovativna sposobnost, nezavisnost, naučni i profesionalni integritet i trajna posvećenost razvoju novih ideja ili procesa u vodećim radnim ili obrazovnim kontekstima, uključujući istraživanja.