RAZINA EQF-a – Opis 8 razina EQF-a

osnovno opće znanje

osnovne vještine potrebne za obavljanje jednostavnih zadataka

Rad ili učenje pod izravnim nadzorom u strukturiranom kontekstu

Osnovno činjenično znanje u području rada ili studija

Osnovne kognitivne i praktične vještine potrebne za korištenje relevantnih informacija za dovršavanje zadataka i rješavanje rutinskih problema primjenom jednostavnih pravila i alata.

Raditi ili učiti pod nadzorom s određenom mjerom neovisnosti

Poznavanje činjenica, principa, postupaka i općih koncepata u području rada ili studija.

spektr kognitivnih i praktičnih vještina za obavljanje zadataka i rješavanje problema, uključujući odabir i primjenu osnovnih metoda, alata, materijala i informacija

Preuzimanje odgovornosti za dovršavanje radnih ili školskih zadataka Prilagođavanje vlastitog ponašanja okolnostima pri rješavanju problema

širok spektar činjeničnog i teorijskog znanja u području rada ili studija

skup kognitivnih i praktičnih vještina potrebnih za pronalaženje rješenja za specifične probleme u radnom ili obrazovnom okruženju

Samostalni rad unutar općenito poznatih, ali promjenjivih parametara radnih ili obrazovnih konteksta Nadziranje rutinskog rada drugih, preuzimanje određene razine odgovornosti za vrednovanje i poboljšavanje radnih ili obrazovnih aktivnosti Samostalni rad s određenom autonomijom, ali pod nadzorom višeg kolege ili menadžera

Sveobuhvatno, specijalizirano činjenično i teorijsko znanje u području rada ili studija, kao i svijest o granicama tog znanja. ili području studija, kao i svijest o granicama tog znanja.

sveobuhvatne kognitivne i praktične vještine potrebne za razvijanje kreativnih rješenja za apstraktne probleme

Vođenje i nadzor u radnim ili obrazovnim kontekstima u kojima se događaju nepredvidive promjene. Pregledavanje i razvijanje vlastitog učinka i učinka drugih.

napredno znanje u području rada ili studija, uz kritičko razumijevanje teorija i načela

napredne vještine koje pokazuju ovladavanje predmetom i inovativnu sposobnost te su nužne za rješavanje složenih i nepredvidivih problema u specijaliziranom području rada ili studija

Upravljanje složenim tehničkim ili profesionalnim aktivnostima ili projektima i preuzimanje odgovornosti za donošenje odluka u nepredvidivim radnim ili obrazovnim kontekstima Preuzimanje odgovornosti za profesionalni razvoj pojedinaca i skupina Upravljanje složenim tehničkim ili profesionalnim aktivnostima ili projektima i preuzimanje odgovornosti za donošenje odluka u nepredvidivim radnim ili obrazovnim kontekstima Upravljanje složenim tehničkim ili profesionalnim aktivnostima ili projektima i preuzimanje odgovornosti za donošenje odluka u nepredvidivim radnim ili obrazovnim kontekstima

Visoko specijalizirano znanje, od kojeg je dio povezan s najnovijim saznanjima u području rada ili studija, kao osnova za inovativne pristupe i/ili istraživanje Kritička osviještenost o pitanjima znanja u određenom području i na presjeku različitih područja

specijalizirane vještine rješavanja problema u području istraživanja i/ili inovacija, radi stjecanja novih znanja i razvoja novih procesa, kao i integracije znanja iz različitih područja

Upravljanje i osmišljavanje složenih, nepredvidivih radnih ili obrazovnih konteksta koji zahtijevaju nove strateške pristupe. Preuzimanje odgovornosti za doprinos profesionalnom znanju i praksi i/ili za ocjenjivanje strateškog učinka timova.

Vrhunsko znanje u području rada ili studija i na prelazu između različitih područja

Visoko napredne i specijalizirane vještine i metode, uključujući sintezu i evaluaciju, za rješavanje ključnih problema u područjima istraživanja i/ili inovacija te za proširenje ili redefiniranje postojećeg znanja ili profesionalne prakse.

Stručni autoritet, inovativnost, neovisnost, znanstveni i stručni integritet te trajna predanost razvoju novih ideja ili procesa u vodećim radnim ili obrazovnim kontekstima, uključujući istraživanje.