Komplex adatszerkezetek és tervezési minták (PHP)

Ebben a tárgyban a résztvevők megismerkednek az összetett adatszerkezetekkel való munka alapvető és haladó technikáival és a szoftverfejlesztésben bevált tervezési mintákkal.

A tantárgy az összetett adatszerkezetek bevezetésével kezdődik. A résztvevők megtanulják, hogyan használjanak és valósítsanak meg olyan fejlett adatstruktúrákat, mint a leképezések, halmazok, halmazok, sorok és gráfok. Ezek az adatszerkezetek fejlett lehetőségeket kínálnak a hatékony adatkezeléshez és -manipulációhoz, amelyek túlmutatnak az egyszerű tömbökön és objektumokon.

A tanfolyam lényeges része a tervezési minták használata és megvalósítása. A résztvevők megtanulják, hogy mik azok a tervezési minták, és hogyan lehet velük megoldani a szoftverfejlesztés gyakori problémáit. A tárgyalt tervezési minták a következők

• Singleton Pattern: Biztosítja, hogy egy osztálynak csak egy példánya legyen, és globális hozzáférési pontot biztosít ehhez a példányhoz.
• Observer Pattern: Egy-több objektum közötti függőséget határoz meg, így amikor egy objektum állapota megváltozik, az összes függő objektum értesül és automatikusan frissül.
• Gyári minta: Olyan objektumok létrehozására szolgáló felületet biztosít, ahol a konkrét osztályokat nem kell megadni.
• Díszítő minta: Lehetővé teszi az objektumok viselkedésének dinamikus hozzáadását azáltal, hogy díszítő osztályokba csomagolja őket.

A tiszta és karbantartható kódhoz szükséges legjobb gyakorlatokat is hangsúlyozza. A résztvevők megtanulják a kódjuk strukturálásának és szervezésének technikáit, hogy az olvashatóbbá és könnyebben karbantarthatóvá váljon. Ez olyan elveket foglal magában, mint a DRY (Don't Repeat Yourself), a KISS (Keep It Simple, Stupid) és a SOLID elvek (Single Responsibility, Open/Closed, Liskov Substitution, Interface Segregation, Dependency Inversion).

A résztvevők gyakorlati gyakorlatokon és példákon keresztül képesek lesznek komplex adatstruktúrákat és tervezési mintákat alkalmazni saját projektjeikben, és minőségi kódot írni.