Utformning och genomförande av en rygglektion
Förutom de nödvändiga träningskunskaperna finns det också en hel del organisatoriska hinder att övervinna innan man utformar och genomför en ryggträningsklass. Syftet med enheten är att konfrontera deltagarna med ämnen som målgruppsdefinition, kurslängd, gruppstorlek, utrymme, utrustning eller kostnader till didaktiska och metodologiska aspekter av kursorganisationen. Först när dessa grundläggande överväganden har behandlats kan fokus läggas på träningspassen.
Att planera ett ryggpass innebär att man måste ta hänsyn till en mängd olika aspekter. För det första måste ett tydligt mål definieras. Utifrån detta delas passet upp i sina enskilda delar: uppvärmning, huvuddel och nedvarvning. Vid behov måste man också planera in tid för välkomnande, förklaring av övningar och reflektion. Först när den grova strukturen har fastställts väljs övningarna ut och tilldelas respektive block. Först därefter följer den träningsvetenskapliga aspekten av enheten, som består i att bestämma varaktighet, intensitet, täthet och omfattning av övningarna. Naturligtvis måste allt detta anpassas till träningsenhetens mål och deltagare.
Efter att ha arbetat fram innehållet tillsammans har deltagarna först till uppgift att skapa ett koncept för att organisera kursen och sedan planera träningsenheter för olika målgrupper och symtom. Slutligen presenteras och genomförs de enheter som deltagarna har planerat, så att man kan få en första erfarenhet av att instruera och korrigera.