Metodika a didaktika na hodinách plávania
Výučba plaveckých techník a didaktická organizácia výučby patria medzi základné úlohy inštruktora plávania. Je nevyhnutné zohľadniť vek, úroveň schopností, motiváciu a prípadné obavy účastníkov a dobre zorganizovať výučbu v bazéne.
Základom je metodická štruktúra: od jednoduchého po zložité. Najskôr sa zameriava na plávanie, kĺzanie a dýchanie, potom nasleduje technika rúk a nôh a koordinácia. Ústrednými prvkami sú rozdiely medzi tréningom detí a dospelých, voľba medzi skupinovým alebo individuálnym tréningom a jasná štruktúra v bazéne.
Účastníci sa naučia, ako organizovať plavecké tréningy technicky zmysluplne a s ohľadom na cieľové skupiny. Praktický kontrolný zoznam pre trénerov na konci poskytuje štruktúru a istotu pre vlastnú pedagogickú prax - nepostrádateľný nástroj pre každého, kto chce úspešne učiť plávanie.