EQF LEVEL - Beskrivning av de 8 EQF-nivåerna

Grundläggande allmänna kunskaper

Grundläggande färdigheter som krävs för att utföra enkla uppgifter

Arbeta eller lära under direkt övervakning i ett strukturerat sammanhang

Grundläggande faktakunskaper inom ett arbets- eller utbildningsområde

grundläggande kognitiva och praktiska färdigheter som krävs för att använda relevant information för att slutföra uppgifter och lösa rutinproblem med hjälp av enkla regler och verktyg

Arbeta eller lära under övervakning med en viss grad av självständighet

Kunskaper om fakta, principer, förfaranden och allmänna begrepp inom ett arbets- eller studieområde.

en rad kognitiva och praktiska färdigheter för att slutföra uppgifter och lösa problem, välja och tillämpa grundläggande metoder, verktyg, material och information

Ta ansvar för att slutföra arbete eller lära sig uppgifter Anpassa sitt eget beteende till respektive omständigheter när man löser problem

Ett brett spektrum av faktiska och teoretiska kunskaper inom ett arbets- eller utbildningsområde

En rad kognitiva och praktiska färdigheter som krävs för att finna lösningar på specifika problem inom ett arbets- eller studieområde.

Arbeta självständigt inom ramen för arbets- eller inlärningssammanhang, som vanligtvis är kända men kan förändras Övervaka andras rutinarbete och ta visst ansvar för att utvärdera och förbättra arbets- eller inlärningsaktiviteter.

Omfattande, specialiserade faktamässiga och teoretiska kunskaper inom ett arbets- eller utbildningsområde och medvetenhet om gränserna för dessa kunskaper.

omfattande kognitiva och praktiska färdigheter som krävs för att utveckla kreativa lösningar på abstrakta problem

Leda och handleda i arbets- eller inlärningssammanhang där oförutsägbara förändringar inträffar Granska och utveckla egna och andras prestationer

avancerade kunskaper inom ett arbets- eller studieområde med hjälp av en kritisk förståelse av teorier och principer

Avancerade färdigheter som visar att man behärskar ämnet och har förmåga till förnyelse och som är nödvändiga för att lösa komplexa och oförutsägbara problem inom ett specialiserat arbets- eller studieområde.

Leda komplexa tekniska eller yrkesmässiga aktiviteter eller projekt och ta ansvar för beslutsfattande i oförutsägbara arbets- eller inlärningssammanhang Ta ansvar för professionell utveckling av individer och grupper

högt specialiserad kunskap, varav en del är kopplad till de senaste rönen inom ett arbets- eller utbildningsområde, som grund för innovativt tänkande och/eller forskning kritisk medvetenhet om kunskapsfrågor inom ett område och i gränssnittet mellan olika områden

Specialiserad problemlösningsförmåga inom forskning och/eller innovation för att förvärva ny kunskap och utveckla nya processer samt för att integrera kunskap från olika områden.

Leda och forma komplexa, oförutsägbara arbets- eller inlärningssammanhang som kräver nya strategiska tillvägagångssätt Ta ansvar för att bidra till professionell kunskap och praxis och/eller för att granska teamens strategiska resultat

Högsta kompetens inom ett arbets- eller utbildningsområde och i gränssnittet mellan olika områden

Mycket avancerade och specialiserade färdigheter och metoder, inbegripet syntes och utvärdering, för att lösa viktiga problem inom forsknings- och/eller innovationsområden och för att utvidga eller omdefiniera befintlig kunskap eller yrkespraxis.

Yrkesmässig auktoritet, innovationsförmåga, oberoende, akademisk och yrkesmässig integritet och ett varaktigt engagemang för att utveckla nya idéer eller processer i ledande arbets- eller utbildningssammanhang, inbegripet forskning.